秋风为序起征程，奋楫前行谱新章。9月26日，威海市教育教学研究院视导组莅临威海二中开展高三年级高考备考视导工作，窦常兴校长陪同视导。
本次视导以“基于目标和学情的有效评价落实”为主题，共研大单元视域下基于目标和学情的有效评价方式和落实手段。通过课堂展示、评课研讨和反馈落实三个环节，对我校课堂教学、高考备考进行了全面、深入、细致的把脉和指导。
课堂展示，尽显风采
在各教研组长的引领和老师们的陪同下，各科教研员深入课堂,把脉问诊，分别听取了我校语文、数学、英语等学科共8节课。课堂上，教师们在大单元教学理念的引领下，以课标为依据，坚持学科素养本位，立足学情，重视运用多种评价方式激发学生的学习兴趣，引导学生提出问题、分析问题、解决问题。学生专心致志、踊跃发言，高效学习，获得了教研员们的频频赞赏。
评课研讨，悉心指导
展示课结束后，教研员们分别与各学科教师进行座谈交流。各学科教研员结合听课的情况，开诚布公地对每一堂课作了详细点评，既肯定了教师教学中值得学习和提倡的地方，也指出了现阶段一线教师在备课、授课过程中需要注意的问题，并与备课组一起围绕高考改革方向、一轮备考策略、选题组题质量以及拔尖创新人才培养等内容开展学科研讨。
反馈落实，巩固成效
视导反馈会上，各教研员对学校的课堂教学情况以及高三年级一轮复习的备考情况进行了客观真实地反馈，充分肯定了我校各备课组浓厚的学术研究氛围和授课教师较强的专业素养，对高三复习备考的师生精神状态表示认可，对我校全力以赴抓教学，凝心聚力提质量的扎实举措赞赏有加。同时也围绕新高考命题思路，选题组题及高考评价系统研究等方面开展了讨论，指出了一轮备考的课堂容量和精准练习、备考策略等方面存在的问题，进一步提出教师要树立大单元意识，积极寻求自我觉知和自我成长。邵雪晶副院长根据本次视导的主题，充分肯定我校教师的教学能力，在教学过程当中，注重有效的教学评价，实现整个教学过程的闭环，摒弃形式化教学，重教学效果。
最后，窦常兴校长向与会领导及教研员介绍了二中目前发展情况及下阶段复习备考的思路，对市教研院精心“把脉”、精准“体检”、精致“药方”，真视导实指导表示衷心感谢，并表示学校将以本次教学视导为契机，认真落实教学视导意见，强抓教学常规和学生习惯，激发学生动力，不断优化教学管理，提升高品质学校的成色与亮色。
一次视导，一次点拨；一次交流，一次提升；一次碰撞，一次引领。学期初的视导是对学校高三教学工作的全面检阅，也是推动学校持续发展的重要契机。相信在市教研院的正确指导下，二中全体高三师生在新学期的教学中将会务实深耕，凝心聚力，再攀新高！
